进阶·重构·拓展——科学单元压轴课的教学路径研究

压轴课是指教材每个单元的最后一课,在单元整体教学中扮演着梳理、总结、实践、拓展的重要角色。但是在实际教学过程中,压轴课却常常被简化、弱化,甚至被抛弃。教师要以单元目标贯穿教学始终,采用单元整体架构、拾级而上的顺向进阶式路径,推进综合归纳类压轴课;采用单元整体重构、逆势而上的逆向重构式路径,建构工程实践类压轴课;采用课内延伸课外、统领拓延的散网拓展式路径,拓拔联结生活类压轴课,以提升教师教的效度、学生学的效益,促进学生科学素养的发展。