STEM教育背景下小学数学跨学科主题学习的有效实践

现代化小学数学教学倡导教师积极落实跨学科主题学习,以提升数学教学的实践性和应用性,同时培养学生的合作精神与协作能力,提高学生跨学科学习能力和创造力,进而促进学生综合素质的提升。在STEM教育背景下,小学数学跨学科主题学习更加注重学生的主动学习和实践操作,鼓励学生综合运用多种学科知识解决问题,从而拓展数学学科的育人路径,培养多元化、综合化人才。基于此,对STEM教育背景的核心特征以及小学数学跨学科主题学习的实践意义进行分析,并提出围绕课程知识设立跨学科主题、紧跟课标要求确定跨学科目标、综合学科知识创设跨学科项目、开展小组合作推进跨学科学习、做好项目评价优化跨学科学习等实践策略,旨在提升小学数学教学质量。