摘要
随着高职教育改革工作的推进,美育理念已经与高职教育融合在一起。对于美育理念下的高职院校教学工作实践而言,完善的教学模式创新是保证教学实践的前提基础。以音乐教育专业舞蹈课程教学为例,在美育理念下的教学模式创新过程中,也要求教师立足教改背景,探索符合新时期教学改革的新路径,以此为舞蹈课程教学改革提供支持。
出处
《中国音乐剧》
2024年第5期16-19,共4页
China Musical
基金
广东省高等教育学会"十四五"规划2023年度高等教育研究课题:美育理念下课程思政与高职舞蹈课程教学有效融合路径研究(编号:23GYB126)。