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小学语文单元教学中学习任务的设计策略

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摘要 "语文学习任务群"的真正落地,学习任务的设计是关键.设计语文学习任务可以采用"自下而上"与"自上而下"相结合、"逆向设计"与"梯度进阶"相结合、"做事逻辑"与"学科逻辑"相结合等策略,落实语文课标课程内容结构化的理念与要求.

作者周晗

机构地区江苏省南京市金陵汇文学校(小学部)

出处《七彩语文》 2024年第44期13-15,共3页

关键词语文单元教学学习任务设计策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
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七彩语文

2024年第44期

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