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小学语文跨学科学习任务的设计与实践——以四年级上册第六单元教学为例

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摘要教学"游戏里的成长"主题单元,教师可从跨学科学习的角度进行学习任务的设计,结合对语文课标、教材编排的分析,进行任务驱动下的跨学科学习任务的设计与实践.

作者窦丽

机构地区江苏省南京市金陵中学实验小学

出处《七彩语文》 2024年第44期37-39,共3页

关键词任务驱动跨学科学习语言运用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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七彩语文

2024年第44期

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