摘要
随着教育强国战略的提出和推进,高层次国际化人才培养成为助力教育强国建设、实现中国式现代化目标的关键因素,这是教育强国战略对高层次国际化人才的时代呼唤,体现为世界科技革命迭代的动力驱动、教育系统内生发展的需求拉动、国家顶层制度设计的政策推动、社会政治文化变迁的意识促动。然而,当前高层次国际化人才培养存在传统育人理念框限、师资队伍缺乏国际化视野、课程资源匮乏、复杂外部环境滋扰等现实梗阻。文章着眼教育强国目标引领,明确要坚持战略主动、长远眼光、系统谋划、整体推进的思路,从顶层设计、课程体系、师资队伍和培养模式等多维角度,不断适应新质生产力发展要求,提出教育强国视域下高层次国际化人才培养的创新路径。
作者
任俊霞
姜长宝
赵文
REN Jun-xia;JIANG Chang-bao;ZHAO Wen
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2024年第12期40-43,共4页
Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education)
基金
哈尔滨工业大学国际化氛围建设专项课题“贺信精神引领下哈工大高层次国际化人才培养体系构建路径与策略”(HIT.ICA.GJH202333)
中国青少年研究会研究课题“新时代青少年对网络虚假信息的多维认知与引导机制研究”(2024B34)
2023年度高校思想政治工作队伍培训研修中心(北京师范大学)开放课题“大数据赋能高校学生教育管理的创新路径研究”(BNUSZPXZX23YB14)。