“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程高质量建设的三重思考

推进“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程高质量建设,要深刻理解课程定位与总体要求,把握其定位及依此要求开展建设的深刻内涵;要全面理解教学目标与原则,将政治性、思想性和价值性的有机统一作为目标指向和根本遵循;要深入探究教学内容与方法,把握“新、准、深、透、活”的方法论原则和效果导向。通过推进课程高质量建设,将这门课程“是其所是”的独特内涵及时代精神呈现出来,使其承载起引领“思政课课程群建设”和“铸魂育人”的重大使命。