以评价促进教与学的思考

评价是教学的重要组成部分,教学评价的改革和创新是推进教、学、评一体化,落实新课程改革理念,促进教学提质增效的实际需要。《基础教育课程教学改革深化行动方案》中提出“教学评价牵引行动”,要求注重核心素养立意的教学评价,发挥评价的导向、诊断、反馈作用,丰富创新评价手段,注重过程性评价,实现以评促教、以评促学,促进学生全面发展。