基于实验教学的小学信息科技编程算法实践研究——以Python for循环语句教学为例

本文选取新课标第三学段“身边的算法”的内容模块,以Python for循环语句为例,设计以实验为基础的学习活动,旨在探索和解决编程算法原理探究与科技实践应用的挑战,有效提升学生核心素养。