对比教材,揭示本质,精准教学——以“等差数列的前n项和”为例

以“等差数列的前n项和”为例,在对比教材异同的基础上,通过问题链引导学生揭示数学问题本质,让他们亲历由特殊到一般的探究过程,提升思维能力。