摘要
美术创作课是高校美术专业一门重要的必修课程,对培养学生的思维能力、造型能力、审美兴趣,特别是激发学生的创造能力具有积极的意义。当前,在美术专业课的创作课程教学中,由于受传统的教学模式和美术创作现状的影响,学生学习的积极性不高,这在一定程度上束缚了学生的艺术思维创造力的发挥,影响了美术专业学生综合能力的提升。本文主要从美术创作教学的现状,创作教学中艺术个性的培养以及创作课程的意义三个方面,对美术创作教学中学生艺术个性与创造能力的培养进行了分析。
出处
《宁夏师范学院学报》
2024年第11期33-36,共4页
Journal of Ningxia Normal University
基金
宁夏本科教育教学改革研究与实践项目“美术创作教学中艺术个性与创造能力培养途径的探索与实践”(bjg2021068)。