数智技术赋能城乡学校体育发展的应然逻辑、内生动力以及实践策略研究

随着数字经济与数智技术的飞速发展,教育领域正面临深刻转型,学校体育亦迎来数智化新篇章。在“数字中国”战略引领下,数智技术将成为驱动学校体育高质量发展的创新引擎。本文通过文献资料法、逻辑分析法、阐释学等方法,探索数智技术赋能城乡学校体育高质量发展的价值意蕴;聚焦于教学、学生及社会三大板块探寻其应然逻辑,并探究资源、教学、学生、教师及评价体系等内在动力,以提升体育教师数智技术素养、构建数智化体育教学环境、实施精准化体育教学管理、推动家校共育、加强区域合作与资源共享为实践策略。数智技术不仅为学校体育带来变革动力,其高质量发展亦助推体育教育事业进步,反哺科技进步。