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注重代数推理 培养创新能力
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摘要
1试题呈现(深圳中考第19题)在综合实践课上,数学探究小组用两个互相垂直的直尺制作了一个“T”形尺,并用它对二次函数的相关性质进行研究。把“T”形尺按图1摆放,水平宽AB的中点为C,图像的顶点为D,测得AB为m厘米时,CD为n厘米。猜想(1)探究小组先对y=x~2的图像进行多次测量,测得m与n的部分数据如表1。
作者
杨玉慧
机构地区
广东省深圳市云端学校
出处
《中学数学教学参考》
2024年第32期66-69,共4页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
综合实践课
培养创新能力
二次函数
代数推理
探究小组
互相垂直
中考
多次测量
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考
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