体系化推进学科德育:省域经验与政策建议——基于山东、天津学科德育的考察调研

中小学学科德育是新时代教育发展的必然要求,是加强新时代思政课建设的重要举措,具有积极的研究与实践价值。基于对山东、天津两地学科德育顶层架构、决策部署、理论研究、实践经验、机制保障等的考察调研,提出体系化推进中小学学科德育的政策建议:更加注重落实国家对学科德育提出的新要求,更加注重学科德育与教学改革的有效融合,更加注重教师学科德育能力提升,更加注重构建协同育人的大格局。