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基于OBE理念的综合英语混合式教学模式研究

Research on a Blended Teaching Model for Comprehensive English Based on the OBE Concept
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摘要 当前,混合式教学模式越来越多地应用于高校课程改革,OBE理念作为一种先进的教育理念,提倡以学生为中心和产出为目标导向,可以满足改变当前高校英语专业必修课综合英语教学模式短板所需。通过分析OBE理念对课程改革所产生的影响,从课程目标、教学模式改革、教学评价等方面探讨该理念指导下的综合英语混合式教学模式的改革,提出采取线上以学生为主体,线下以成果产出为主,突出过程性考核和不断持续改进评价方式的线上线下混合式教学模式策略。 Currently,blended teaching models are increasingly applied in university curriculum reform.The OBE(Outcomes-Based Education)approach,an advanced educational philosophy that emphasizes student-centered and outcome-oriented learning,addresses the need to improve the teaching model of Comprehensive English,a required course for English majors.This study examines the impact and advantages of applying the OBE concept to the reform of this course,discussing changes in course objectives,teaching model,and assessment methods.It proposes a blended teaching strategy that combines online student-centered learning with offline outcome-focused activities,emphasizing process-oriented assessment and continuous improvement in evaluation methods.
作者 何萍 HE Ping(School of Foreign Languages,Nanchang Normal University,Nanchang 330032,China)
出处 《南昌师范学院学报》 2024年第5期123-127,共5页 Journal of Nanchang Normal University
基金 2020年江西省高等学校教学改革课题“基于OBE理念的综合英语混合式教学模式研究”(JXJG-20-23-14)。
关键词 OBE理念 综合英语 混合式教学模式 OBE concept Comprehensive English blended teaching model
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