初中音乐教学中学生审美能力的培养路径分析

随着素质教育的深入发展,审美教育在素质教育中的地位越来越重要。审美教育是陶冶学生情操、培养学生审美情趣的重要途径,因此教师要重视审美教育。音乐教育是素质教育中的重要组成部分,音乐学科既是文化知识学科又是艺术学科,教师在教学时要充分发挥音乐教育的文化育人和艺术育人功能,让音乐课程成为审美教育的主要媒介。这样可以让学生在感受韵律、感受音乐美的过程中发现美、创造美并提高学生鉴赏美的能力,有助于促进初中生的身心健康发展,还有助于培养全面优秀的人才。