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小学微作业教学实践初探
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摘要
作业训练作为小学教育不可或缺的一环,在现代信息技术的强力推动下,迎来了前所未有的变革机遇。这一进步不仅极大地拓宽了作业资源的开发视野,还促进了教学资源的智能化共享与利用,为学习方式的个性化定制开辟了广阔天地。本文旨在针对小学教育中传统作业训练模式存在的效率瓶颈,深入探索如何借助基于现代信息技术的智慧学习环境,开展微作业教学的实践探索。通过聚焦调查研究、作业设计、闭环反馈及资源积累等关键环节,提出了一系列创新性的思路策略与初步实践经验,以期为小学教育领域的作业训练改革提供新的视角与参考。
作者
陆旭波
机构地区
安徽省合肥市黄山路小学
出处
《华夏教师》
2024年第27期83-85,共3页
关键词
双减
微作业
智慧学习环境
作业设计
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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