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一道解析几何模拟试题引发的深度探究
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摘要
1问题与解答题目(2022年南京、盐城市高三二模第21题)双曲线C:x^(2)/a^(2)-y^(2)/b^(2)=1(a>0,b>0)经过点(√3,1),且渐近线方程为y=±x.(1)求a、b的值;(2)点A、B、D是双曲线C上不同的三点,且B、D两点关于y轴对称,△ABD的外接圆经过原点O.求证:直线AB与圆x^(2)+y^(2)=1相切.
作者
张培强
机构地区
徐州市教育科学研究院
出处
《数学教学》
2024年第10期5-9,15,共6页
基金
江苏省中小学教学研究第十五期重点课题“指向高阶思维的高中数学实验教学研究(2023JY15-ZA70)”的阶段性成果,。
关键词
解析几何
双曲线
模拟试题
渐近线
深度探究
外接圆
盐城市
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
孙微微.
关注教学过程 积累活动经验 提升学习能力——以“双曲线的渐近线方程”的教学为例[J]
.数学教学通讯,2024(12):31-33.
2
喻兰.
《双曲线》专题训练[J]
.语数外学习(高中版)(中),2024(3):61-66.
3
赵璐明.
双曲线方程与渐近线方程之间的关系[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(10):257-257.
数学教学
2024年 第10期
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