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树立美好信念,厚植语文根基——《两件宝》(一上)第一课时教学
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摘要
教学目标:1.学习运用猜字、看拼音、借助图画等方式自主识字;学习在语境中随文识字,发现汉字“有、又、做”中的“手”,积累和梳理相关和手有关的汉字。学习正确书写和使用汉字“和”“又”。2.学习用普通话正确、流利地朗读课文,初步建立句子概念。学习从文本中寻找明显信息,尝试联系生活实际,进行阅读思考,并与他人分享自己的想法。3.在动手实践中感受“创造”,了解中华民族祖先的智慧,树立用好两件宝,创造人类美好未来的理想和信念。
作者
史春妍
机构地区
江苏南京市鼓楼区教师发展中心
出处
《小学语文教学》
2024年第34期11-13,共3页
关键词
动手实践
随文识字
自主识字
阅读思考
联系生活实际
朗读课文
教学目标
课时教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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