摘要
课程思政作为新的课程观,在各门课程中都有所展现,但由于各门课程各自的特点与优势不同,其开展的情况不尽相同,本文围绕家国情怀为例,就中医基础理论课程开展的课程思政情况,举隅3例,望能对中医类课程思政有所启发。
作者
袁晓霞
陈彦竹
姜德
YUAN Xiao-xia;CHEN Yan-zhu;JIANG De
出处
《新疆中医药》
2024年第5期89-90,共2页
Xinjiang Journal of Traditional Chinese Medicine
基金
2021年新疆医科大学一流本科课程建设项目(无项目编号)。