任务群视域下党史元素在小学语文故事类课文中的应用

将历史元素、历史研究方法融入小学语文课堂意义深远,是教师面临的创新课题。如何既在故事类课文中展现党史的教育价值,又要与小学生的生活实际和心智发展阶段相结合,是本文探讨的核心内容。本文从任务群视域出发,先解析任务群的概念及价值,接着探讨当前小学语文故事类课文中融入党史元素的现状,然后提出实施路径,旨在深化教师对小学阶段党史教育的理解,真正实现红色教育与学科教学的有机结合。