“双减”背景下初中英语单元作业优化设计的原则和方法

在教育改革的大背景下,“双减”政策的提出是基础教育阶段学生学习生活的重大调整,旨在通过减少课外负担和规范校外培训机构的方式优化教育生态,促进学生综合素质的全面健康发展。本文以“双减”背景下初中英语单元作业优化设计为主题展开探究,阐述单元作业的内涵,分析单元作业设计的原则,结合案例提出具体的方法和路径,以进一步促进政策在初中英语教学中落地有声。