摘要
阅读是英语学习中不容忽视的环节,学生在英语阅读中存在目标不清晰、方法使用不娴熟等问题,阻碍其阅读效率的提高。为了解决学生的阅读问题,教师将导学单应用到英语阅读教学中,充分发挥导学单的可视化、导向性优势,从而提高学生的阅读效率。介绍导学单的概念,分析导学单的应用价值,从辅助课前预习、词汇积累引导、提出阅读问题三方面入手,探究高中英语阅读教学中导学单的应用技巧,以期为一线教师的教学实践提供参考。
出处
《英语教师》
2024年第23期156-158,180,共4页
English Teachers