基于思辨能力培养的高中英语阅读教学研究

Research on Senior High School English Reading Teaching Based on the Cultivation of Critical Thinking Ability

阐述思辨式阅读在高中英语阅读教学中的实践价值,即有益阅读教学模式更新,促进学生的多元表达;有益语篇文本细节挖掘,引领学生深思熟虑;有益阅读育人功能发挥,丰富学生的阅读方法。以促进高中生英语学科思维品质进阶为优化高中英语阅读教学模式的根本目的,对有效培养高中生思辨能力的英语阅读教学策略进行思考与探究,并以人教版(2019年版)高中《英语》必修一Unit 4 Natural disasters中Reading and thinking板块的语篇The night the earth didn’tsleep为例,对所提出的培养策略进行案例分析。