基于语文素养提升的小学语文作业设计探究

随着新课程改革进程的不断深化,人们越来越重视学生核心素养的培养,而完成作业是培养学生核心素养的重要方式。小学语文教师可以通过不断开展高质量的作业设计实现对学生语言素养的提升。对此,小学语文教师需要立足于语文素养提升的具体要求,坚持以生为本的原则,积极探究小学语文作业设计优化路径,从而为小学生的全面发展奠定基础。