基于主体间性 构筑研究框架

该文分析近年来河北省五所重点院校艺术学科硕士研究生的学位论文开题报告,从社会学与认识论的主体间性出发,强调师生间共通学术视域建设的必要性,提出了“寻找研究问题—聚焦核心论点—构建论述逻辑—推敲论文题目”的艺术学科硕士研究生学位论文开题思维路径与研究框架,探讨了学生与指导教师在开题环节应该遵循的一般规律。