摘要
该文作者针对环境设计专业学生毕业设计(论文)选题存在的问题,在毕业设计(论文)课程中融入课程思政元素并应用于实际教学,以达到课程思政育人目标。在毕业设计(论文)中融入课程思政,有利于学生立足时代、扎根人民、深入生活,自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信,树立用自身专业知识解决社会现实问题的创作观。
出处
《美术教育研究》
2024年第13期101-103,共3页
Art Education Research
基金
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“环境设计专业线上教学融合课程思政在毕业设计(论文)中的应用实践”(2022JGB450)的阶段性成果。