“双减”背景下初中化学多元化作业的设计策略

初中化学教师设计多元化作业是落实“双减”政策的必然要求。文章围绕初中化学作业设计,探讨“双减”政策下的作业设计原则及设计策略。初中化学教师应创新作业设计方法,实现作业设计多元化,为学生减负的基础上,提升学生学习效率。