核心素养指向下初中数学单元整体教学策略

单元整体教学是一种具有整体性、系统性特点的教学模式。将其应用于初中数学课堂中,有助于学生充分理解单元知识,并提升学生的核心素养。基于此,针对核心素养指向下的初中数学单元整体教学展开探究,提出如创设生活情境、优化作业设计等策略,旨在提高初中数学的教育质量。