体教融合背景下小学体育与健康教学策略研究

体教融合背景下的小学体育课堂教学,改变了传统体育教学以知识、解题为中心的教学局面,能促进体育与教育融合,取得良好的育人效果。文章分析体教融合背景下小学体育与健康教学的意义,从游戏教学、层次化训练、运动习惯培养、知识拓展等四方面入手,研究体教融合背景下小学体育与健康教学的策略,提出切实可行的教学建议,旨在构建符合学生身心素质发展的教学活动体系,进一步提升体育与健康课程的育人价值。