期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
成长型思维在中学挫折教育中的应用探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章分析当前挫折教育存在的问题,如教育理念偏差、方法单一等,提出培养初中生成长型思维的策略,包括营造积极的学习氛围、设置挑战目标、提供挫折应对训练、加强心理健康教育、家校合作、激发内在动力和培养正面思维,以期帮助初中生积极应对挫折,实现自我成长。
作者
郑逸萱
机构地区
福建省晋江市季延中学
出处
《教育界》
2024年第31期140-142,共3页
关键词
挫折教育
初中生
成长型思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
5
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
严帅.
毛线球的奇妙之旅--七年级心理辅导课教学设计[J]
.江苏教育,2023(47):82-85.
被引量:1
2
裴燕燕.
“画”解挫折——表达性艺术治疗应用于初中生挫折教育心理课[J]
.中小学心理健康教育,2023(36):26-30.
被引量:1
3
郭兴.
德育视角下初中生的挫折教育研究[J]
.吉林教育,2024(16):9-11.
被引量:1
4
林柳希.
用成长型思维看挫折——初中生心理辅导活动课设计[J]
.中小学心理健康教育,2023(23):36-39.
被引量:2
5
杨菁,柳铭心,张兴利.
成长型思维干预对中学生心理健康状况的影响[J]
.中国心理卫生杂志,2024,38(7):572-577.
被引量:2
二级参考文献
19
1
田丽丽,张晓慧.
高中教师的应对方式与心理健康的相关研究[J]
.中国健康心理学杂志,2004,12(5):370-371.
被引量:13
2
李平.
理性情绪治疗理论及其哲学基础[J]
.自然辩证法通讯,1993,15(1):1-7.
被引量:6
3
侯玉波,张梦,王歆.
青少年思维方式与应对方式的关系[J]
.中国心理卫生杂志,2007,21(3):158-161.
被引量:21
4
辛自强,张梅.
1992年以来中学生心理健康的变迁:一项横断历史研究[J]
.心理学报,2009,41(1):69-78.
被引量:186
5
姬成伟,窦路明,刘华平,赵志一,贾志强,管明艳,王小琴.
太原市城市初中生应对方式与心理健康的关系[J]
.中国学校卫生,2009,30(6):512-514.
被引量:6
6
孙丽.
对长春地区1091名中学生心理健康状况的调查研究[J]
.中国健康心理学杂志,2012,20(5):759-761.
被引量:49
7
张金秀.
初中生思维、应对方式与心理健康的关系及模型构建[J]
.保健医学研究与实践,2013,10(3):30-34.
被引量:2
8
李训伟.
我国青少年犯罪心理问题论析[J]
.青年与社会(下),2013(8):60-61.
被引量:1
9
雍那,任玉玲,王春元,杨仕龙,唐雷,丁祥洪,喻元凤.
南充市中学生心理健康状况调查[J]
.中国健康心理学杂志,2018,26(10):1592-1597.
被引量:32
10
齐放.
大学生挫折教育现状及对策研究——以营口职业技术学院为例[J]
.辽宁广播电视大学学报,2019(1):29-32.
被引量:1
共引文献
2
1
郭洁.
点亮我的“逆光时刻”——小学生挫折教育心理辅导活动课[J]
.中小学心理健康教育,2024(8):34-38.
被引量:1
2
陈华.
成长型思维下小学科学项目化学习的研究[J]
.求知导刊,2024(22):26-28.
1
谢晓.
竞技体操运动员比赛逆境与挫折应对训练模式分析[J]
.明日风尚,2019,0(17):190-190.
2
石金双.
“双减”背景下小学生数学学科自主学习与自主发展能力的提升[J]
.教书育人(教师新概念),2024(9):66-68.
3
次仁卓嘎.
小学音乐课堂中如何营造积极的学习氛围[J]
.故事家(下),2024(7):127-129.
4
新书推荐[J]
.卓越理财,2007(4):99-99.
5
赵婧.
保持思维弹性:成长型思维助力教师专业发展[J]
.西北成人教育学院学报,2022(4):35-41.
被引量:5
6
楼秀萍,秣马卡通(图).
正面思维点亮灿烂人生[J]
.家庭教育(中小学版),2024(5):12-13.
7
钱妮娜.
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养[J]
.数学大世界(下旬),2021(7):97-98.
8
王荣.
初中英语课堂教学评价实施路径[J]
.视周刊,2024(22):13-13.
9
李海霞.
小学语文口语交际教学的挑战与改进策略[J]
.教师博览(下旬刊),2024(10):32-33.
10
姜聘.
基于ABCDE模式的初中学生习得性乐观正面思维的培养研究[J]
.职业教育(汉斯),2024,13(4):1203-1208.
教育界
2024年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部