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成长型思维在中学挫折教育中的应用探究

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摘要 文章分析当前挫折教育存在的问题,如教育理念偏差、方法单一等,提出培养初中生成长型思维的策略,包括营造积极的学习氛围、设置挑战目标、提供挫折应对训练、加强心理健康教育、家校合作、激发内在动力和培养正面思维,以期帮助初中生积极应对挫折,实现自我成长。
作者 郑逸萱
出处 《教育界》 2024年第31期140-142,共3页
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