小学语文古诗词诵读教学中“听声体情”教学法的运用研究

“听声体情”强调通过聆听声音来体会情感,是一种创新性的教学方法,适用于语文古诗词诵读教学。在小学语文古诗词诵读教学中运用“听声体情”教学法,不仅可以助力学生增强语感、加深理解,还能激发学生的学习兴趣,更好地理解、记忆所学知识。鉴于此,文章围绕在小学语文古诗词诵读教学中运用“听声体情”教学法的优势和策略两方面展开了分析与讨论,以期借助具体的教学实践证明“听声体情”教学法适合运用在小学语文古诗词诵读教学中。