期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
绘本与游戏的融合
原文传递
导出
摘要
绘本不仅是色彩斑斓的故事书,更是幼儿认识世界的一扇窗。通过精美的图画与简洁的文字,绘本为幼儿提供了一个充满想象的空间,帮助他们培养语言表达能力和良好的阅读习惯。活动区游戏是幼儿日常生活中非常喜爱的一种游戏形式,它既符合幼儿的认知特点,又能有效促进他们的智力发展。将绘本阅读与活动区游戏巧妙结合,不仅能让幼儿在玩耍中体验到阅读的乐趣,还能进一步发掘绘本的教育潜力,提升幼儿的综合能力。
作者
翁琳琳
机构地区
福建省莆田市秀屿区东庄中心幼儿园
出处
《家教世界》
2024年第16期6-7,共2页
关键词
绘本阅读
故事书
有效促进
智力发展
活动区游戏
认知特点
游戏形式
教育潜力
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
连艳艳,乔倩雯.
变换顺序换角色,故事曲折人物活——以《司马光》(三上)教学为例[J]
.小学语文教学,2024(34):56-57.
家教世界
2024年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部