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从定性到定量:探究植物体呼吸作用的实验
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摘要
“探究植物体的呼吸作用”涉及3个实验,将原实验进行整合和改进,节约实验器材和实验时间,优化实验效果;同时融合现代信息技术,用数字化实验装置开展可视的数字化实验,测定实验过程中的各项数据变化。从定性实验到定量实验,探究植物体呼吸作用过程中的物质和能量变化,根据实验证据逐步完成呼吸作用的概念构建。
作者
戴佳燕
机构地区
江苏省无锡市二泉中学
出处
《中学生物教学》
2024年第25期60-63,共4页
Teaching of Middle School Biology
关键词
呼吸作用
实验改进
定性
定量
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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