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围绕主题的小学英语词汇教学实践
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摘要
本文结合一节词汇课教学实例,阐释了围绕主题开展词汇教学的有效策略。教师应立足单元整体,分析单元主题和课时主题;基于课时主题,创设主题语境;优化活动设计,探究主题内涵,以提高词汇教学实效,帮助学生内化语言知识,发展语言技能,形成核心素养。
作者
刘玲
机构地区
天津外国语大学附属滨海外国语学校
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2024年第22期18-23,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
词汇教学
主题
语境创设
活动设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学
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