小学英语阅读教学中融合绘本的策略

本文针对在小学英语阅读教学中融合绘本这一做法,提出了应遵循主题一致、语言关联和文化相通的原则选择融合的绘本,并探讨了具体的融合教学实施策略,即在读前环节进行导入式融合,交流绘本内容,引出教材话题,奠定阅读教学基础;在读中环节进行嵌入式融合,通过阅读绘本拓展认知结构,促进对文本的深度理解;在读后环节进行衔接式融合,迁移运用阅读策略至绘本阅读,巩固阅读成果。