高职汽车制造与试验技术专业搭建“四位一体”劳动教育育人平台路径探索

本论文旨在研究高职汽车制造与试验技术专业搭建“家、校、社、企”“四位一体”劳动教育育人平台的可行性及具体实施路径。通过学校主导、家校共育、社区拓展、校企融通等多种途径,使劳动教育浸润到学生的日常生活与学习中,从而增强学生的劳动观念,强化劳动功能,提升劳动价值,为培养高素质的汽车制造与试验技术专业人才奠定坚实基础。