高本贯通素养赋能教育教学改革实践——以智能网联汽车技术专业为例

本文聚焦于智能网联汽车技术专业,深入探讨素养赋能教育教学改革实践。详细阐述了该专业如何基于素养赋能理念构建教学体系,包括明确素养目标、创新课程设置、改革教学方法、优化师资队伍以及完善评价机制等方面。通过实际案例展示改革成果,分析面临的挑战并提出展望,旨在为职业教育教学改革提供有价值的参考范例,助力培养适应智能网联汽车行业发展需求的高素质技术技能人才。