摘要
为探讨受欺负与抑郁的关系,以及悲伤反刍与社交焦虑在其中的中介作用,对752名初中学生进行了问卷调查。结果显示,初中生受欺负经历可以显著预测其抑郁情绪;悲伤反刍和社交焦虑在受欺负与抑郁情绪之间均起单独的中介作用;悲伤反刍和社交焦虑在受欺负与抑郁情绪的关系中起链式中介作用。这些发现不仅揭示了受欺负对初中生抑郁情绪的潜在心理机制,也为学校心理健康教育和干预提供了实证依据。
出处
《中小学心理健康教育》
2024年第35期14-19,共6页
Mental Health Education in Primary and Secondary School