面具师——高中生同伴交往心理辅导课

【活动理念】根据《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,人际交往指导是高中二年级心理健康教育的主要内容之一。随着年龄的增长,高中生对友谊有着强烈的渴望,渴望同伴能够喜欢自己、认可自己,在意他人对自己的看法。在与同伴的交往中,很多学生为了获取友谊而讨好他人,受到伤害却不自知。萨提亚在《新家庭如何塑造人》一书中提到:讨好者是指使用讨好、逢迎的态度,努力取悦对方,倾向于什么都说“是”来得到别人的认可。本节课采用心理剧的形式,呈现讨好型交友模式背后的心理原因。运用萨提亚雕塑技术,引导学生觉察讨好型沟通带给双方的感受。最后结合“一致性沟通模型”,引导学生探索有效的沟通模式,懂得关爱自己,理解他人,拥有良好的人际关系。