高校经济管理教学体系的革新路径分析

本文对我国高校经济管理课程体系展开了深入研究,揭示其中存在教学理念较为单一、教育方式较为片面、缺少实践性的教学活动、培养目标不明确、忽略学生的主体地位等问题,针对这些问题,提出更新教学观念、丰富教育方法、创建实践基地、确立学生主体地位、明确培养目标、提高学生的实践能力等教学体系革新建议。