“美育浸润”下高校舞蹈美育实践路径探究

舞蹈作为一种借肢体来表达情感的艺术,在提升创造能力、促进身心健康、丰富文化生活等方面具有独特优势。在倡导美育教学的大背景下,高校应充分挖掘舞蹈艺术资源,力求在教学实践、文化普及等维度同步推进美育实践活动。文章从“美育浸润”政策背景出发,立足高校舞蹈美育工作开展现状,对高校舞蹈美育实践路径提出了优化建议,以期为高校开展舞蹈美育浸润工作提供思路与借鉴。