摘要
工业革命以来,“现代化”是世界各国孜孜不倦的奋斗目标。马克思、恩格斯在辩证批判西方现代化发展道路、积极探讨人类理想的现代化发展方式的过程中,充分意识到了教育、科技和人才对推进人类现代化进程所具有的重要作用。虽然采用这种现代化发展方式的西方国家没有实现最广大人民群众的发展,但是并不意味着教育、科技和人才对现代化发展推力作用的失灵,而是在资本逻辑宰制下,内化剥削本性的资本主义制度遮蔽了其促进人的现代化的纯真本质。
出处
《教育科学文摘》
2024年第3期1-2,共2页
Educational Science Abstracts