构建班级公共生活网络平台的实践探索

理想班级要为学生提供一个良好的学习环境,鼓励学生追求知识,培养学生的综合能力,同时吸引家长积极投身家校共育领域,帮助学生克服成长中的困难。班主任积极探索班级共育新理念、新路径,打造班级共育现代化,是班主任围绕“互联网+”智能发展的时代优势,为追求家庭教育与班级教育齐头并进、互利共赢,确保学生在一个良好的现代班级中实现个性化成长的有益之举。