“互联网+”背景下小学数学家校共育的创新策略探究

随着信息技术的飞速发展,“互联网+”已成为社会各领域的重要驱动力,教育领域亦不例外。面对这一变革,小学数学家校共育模式亟待创新。文章旨在探讨如何在“互联网+”背景下,借助家校共育的优势,以及小学数学家校共育的创新策略,以实现学校、教师与家庭之间的无缝对接与高效协作,共同促进学生的全面发展,进而推动家校共育模式的创新与进步。