大单元议题式高中思政教学起承转合四部曲

大单元教学理念与议题式教学策略相融合是高中思政课教学新样态,为活动型学科课程的落地做出了新的有益的探索。站在课程高度,谋篇布局;对接课时设计,有的放矢;着眼高阶思维,问题驱动;聚焦综合评价,提升学力,在起承转合中实现知识从碎片化到结构化、学习从符号到意义,学生从获得知识到发展素养的转变。