摘要
以“电容器与电容”教学为例,提出了三个基于智能平台的物理实验教学策略:实验知识的有效建构策略、实验器材的择优策略和实验结论的定量化策略。通过PhET虚拟实验和Phyphox软件的开发利用,展示了这些工具如何帮助克服传统实验教学的局限,提升学生的实验能力和科学探究能力。同时还讨论了智能平台在教学中的应用,并提出了教师、学生和学校在融合信息技术与教学时的建议。
作者
刘佳
袁杰
Liu Jia;Yuan Jie
出处
《物理教学》
北大核心
2024年第11期25-28,21,共5页
Physics Teaching