基于核心素养培养的初中数学深度学习策略探究

深度学习强调将单一的知识点融合为思维整体,构建系统的学习框架,与教学改革强调的打造系统化、多元化课堂教学模式的要求相契合,有助于培养学生的综合学习能力。文章基于核心素养培养要求,从教学预热、教学实施和教学延伸等环节切入,探究初中数学深度学习策略,以期通过深度学习活动的有效开展,助力学生数学核心素养的培养。