工匠精神培育与技工院校专业技能课程教学的融合实践探索

本文深入剖析了工匠精神的核心要素,包括精益求精的技术追求、专注执着的职业态度、敬业乐业的职业精神及创新创造的思维能力,并着重探讨了这些要素与技工院校专业技能课程教学的融合策略,即通过优化课程设置与教学内容,创新教学方法与手段,加强教师队伍的建设与培育,以及深化实践教学与校企合作,本研究旨在促进工匠精神在技工院校中的有效培育,从而全面提升学生的职业素养和综合能力,为培养新时代技能人才提供有力支撑。