高职院校校企协同,合作育人长效机制探索——以漳州科技职业学院“天福创业班”为例

高等职业院校是我国现代化职业教育的重要承载点,校企合作的发展机制已经成为这一项改革的重要载体。随着政府的大力主导和推动,校企合作的模式制度已经成为两者合作进程的重要因素。校企合作制度不仅受到国家政策的影响,也受到其他外部管理因素和不断改变的内部因素所制约,因此不断完善相关的管理制度与政策规定统一是必要的。本研究在深入分析推进校企合作育人制度管理的基础上,总结漳州科技职业学院“天福创业班”阶段性成果,对构建更加完善化的校企合作制度的长效机制提出建议。